关于我们

武汉光谷康桥外籍人员子女学校(OVIS)是武汉东湖高新区为塑造良好人才环境，服务于光谷产业升级的战略配套项目。学校创办于2022年，是一所位于武汉光谷中心城的K12外籍人员子女学校，是由领科教育集团在武汉开办的第二所国际学校，旨在为外籍人员、港澳台同胞、海外华人华侨等高素质引进人才子女提供优质教育。

学校拥有多元文化融合的全球校园，采用全英文教学，提供从幼儿园到高中15年一贯制教育，开设与海外学校无缝接轨的国际课程，致力于培养积极行动的审辨性思维者、拥抱未来的终生学习者、构建人类命运体的全球公民。

光谷康桥高级中学与光谷康桥外籍人员子女学校(OVIS)作为姊妹校深度融合，共享优质教学资源与国际化教育理念，共建集团化办学优势(光谷康桥高级中学开设A Level英式高中课程、 MPA美式高中美国标准课程+AP两大课程体系)。

教育理念

与光谷康桥的教育理念高度一致，学校以培养积极行动的审辨性思维者、拥抱未来的终生学习者、构建人类命运共同体的全球公民为目标。

我们为什么希望办一所“小而美”的精品学校?

因为我们密切关注孩子的学习曲线，提供全方位和个性化的学习，让学生在有限的空间焕发出无限的潜能。在OVIS，同学之间、师生之间、家校之间拥有更密切的连接，从而促进学生更全面的自我发展。

办学特色

· 学术特色 ·

光谷康桥外籍人员子女学校(OVIS)采用美国课程体系，覆盖幼小初高各年龄段学生。学校先依据学生年龄进行初步分级，再开展语言测试，最后结合年龄与语言测试结果进行精细化分层，以此确定学生最终入学学段和年级。学校将为学生匹配更合适的课程体系与教学内容，每门核心课程均设置三个语言层级。

教学中，学校融入相应教学方法，如“深度学习、混合学习、分布式学习、微学习与非正式学习”等，希望学生通过不同的学习方法，掌握8种核心能力，以运用到未来学习中。

幼儿园 3-6岁

与分层教学相适配，幼儿园阶段采用蒙特梭利教育体系和学龄前教育基础课程。蒙特梭利教育强调以儿童为中心，重视每个孩子的个性与独特发展。采用混龄教育模式，依据幼儿语言、行为等能力接受程度进行编班;还将“游戏式”学习与“STEAM”教育模式相融合，助力儿童全面发展。

低龄教育中，我们着重培养孩子的合作能力，引导他们学会与“小伙伴”交往，明白合作与交往的重要性。学龄前教育基础课程覆盖身体、社交、情感和认知等七个学习与发展领域。蒙特梭利教育同样追求全面发展，致力于儿童智力、社交、情感和身体成长。两种教育方法相结合，能提供全面、综合的教育，满足孩子各方面发展需求。

幼儿园阶段的教学硬件设施注重现代化与个性化的融合。学校拥有丰富的现代化设施，家庭式生态布局、EPDM 环保软胶垫和自然竹木环绕，营造出现代化生活环境：自然多功能篮球场、低龄儿童游乐区，配备组合滑梯、草地游戏区、涂鸦墙和跳房子等设施;打造出天然的游乐环境：阳光玻璃图书馆、计算机教室(配备机器人和乐高)、手工创客坊、复合型礼堂和艺术启蒙空间，为孩子提供了多功能学习环境。同时，持证校医、明厨食堂、24小时保安和全覆盖监控系统，全方位保障孩子的安全。

小学部 6-11岁

小学阶段采用一贯制分层分班教学，以实现教学合理化。小学作为学生社会化的起点，在幼儿园和初中教育间起着承上启下的关键作用。

低年级教学沿袭幼儿园蒙氏教学法，逐步强化语言基础与逻辑思维训练，着重提升学生社会化、认知、感知和情感等能力;高年级则在巩固低年级学习成果的基础上，通过跨学科项目制学习，为初中学习做好衔接。

小学学术课程体系涵盖学科课程、跨学科单元和个性发展课程。采用多语言授课，开设英语、数学、科学、社会研究、品格教育、体育、艺术、信息技术、第二外语等美国学科课程。旨在培养学生自主探索问题的能力，让他们运用所学知识解决实际问题，实现全面成长。

初中部 11-14岁

初中阶段的教育不仅要传授知识，更关键的是培养学生的社会化能力。

教学延续小学高年级对学生个性化发展的关注，尤其注重提升学生的语言运用能力，融入8C能力培养，以此提高学生综合素养与学习技能，帮助学生养成良好学习习惯，为其全面发展筑牢根基。

七、八年级学生将系统学习标准初中课程，涵盖英语语言艺术、英语文学、中文、数学、融合科学、地理、历史、物理、化学等美国综合素质课程。学校还开设艺术、体育、社区服务及课外活动等，实施全人教育。

学校采用分层走班制的教学策略，依据学生学习能力、知识基础和学习需求分班，保障每个学生都能在适配的环境中接受教育。

高中部 14-18岁

进入高中，学生将开启美高标准课程(Common Core，CCSS)的学习之旅。学校严格遵循Cognia认证标准，为每位学生提供一对一的学习跟踪与确认服务。

美高课程采用学分制，升学考核全面且具连贯性。学生需在G9-G12年级修满30个基础学分，涵盖美国高中毕业必修课程、选修课程、AP课程、升学所需的语言能力学习、社区服务学习、跨国全球校区学习及各类学生活动。

课程方面，必修课程是达成Cognia认证的美高课程基础，与美国本土学生课程同步，全体学生均需完成。选修课程有60多门，学校会依据学生的语言和学习能力、升学方向提供合适的课程选择;AP课程面向两类学生，一是学习能力强且已满足美高毕业要求，二是升学方向有特定AP课程要求。严格的学术要求，助力学生高中学习少走弯路，精准申请大学。

课外方面，高中是学生社会化成长的关键阶段。课业压力、青春期成长及未来能力培养等多方面需求，使课外课程、社团活动及跨国学习变得尤为重要。学生会、社团和House(4大学院家族)可培养学生的领导力、组织力、执行力与协作力，为大学学习及未来发展奠定基础。

此外，学生可利用寒暑假参加全球校园课程，前往世界绝大多数国家和地区的系统学校进行浸入式学习。学校还会定期开展升学指导课程，根据学生的不同需求提前规划大学申请;并提供丰富的职业体验和实习机会，为未来职业发展做好铺垫。

· 师资力量 ·

学校施行全英文小班化教学模式，每班不超过20人。学生一人一课表，平均师生比达1:6.保障老师对每一位学生的关注度。学校全面落实个性化教学与分层教学，采用多元化评估方式，助力每一位学生的成长和发展。

· 语言中心 ·

学校依据学生学习能力，在G1-G12阶段分别设立语言部门和跨学科部门。

语言中心主要服务于两类学生：一是语言能力薄弱者，二是有第二外语学习需求者。中心以英语为基础，开设多语种课程，强化语言辅助功能。

对于亟需提升语言能力以顺利学习必修课程的学生，语言中心将是有力的支持平台。

· 升学支持 ·

“光谷康桥”成员校共享一流的科研项目、升学指导活动资源。作为“全球院士论坛华中基地”，学校拥有数百位藤校牛剑教授、院士的学术资源。学生每年都可以和诺贝尔奖科学家、院士等海内外著名科学家、教育家面对面沟通交流，参与他们为光谷康桥高中生专门设立的科研项目。

学校拥有一支专业、经验丰富的升学指导团队，每位升学教师拥有超过6年的申请经验。学校为9年级及以上学生提供阶梯式升学指导课程，依据不同年级的需求，开展进阶课程和家长指导讲座。同时，通过世界高校招生官交流展会等资源，结合院校申请动态，定制学术背景提升方案，全面助力升学规划。

2014年光谷康桥开始办学，截至2024年已走出了9届毕业生：23%毕业生被世界QS排名前10大学录取，77%毕业生被QS世界排名前50大学录取，86%毕业生被QS世界排名前100大学录取。100%毕业生被中国教育部认可的海内外大学录取。例如牛津大学、北京大学、复旦大学、香港大学、帝国理工学院、伊利诺伊大学香槟分校、凯斯西储大学、多伦多大学、墨尔本大学等海内外院校。

· 心理辅导 ·

心理健康以预防为主，强调在问题发生之前采取积极措施，以增强个体的心理韧性和应对能力。中心旨在帮助社区成员正确识别、认知、应对与心理健康相关的现象和行为。

心理评估：通过专业的心理测试和评估工具，帮助学生了解自己的个性特点、情绪状态和心理健康状况，从而更好地认识自己。

心理教育：开展心理健康教育活动，包括讲座、工作坊和培训课程，向学生传授心理健康知识和技巧，提高他们的心理素质和应对能力。

危机干预：在学生面临紧急情况或心理危机时，提供及时的心理援助和支持，确保他们的安全和福祉。

家庭支持：与家长合作，提供家庭教育和辅导，帮助家长了解孩子的心理需求，并提供有效的支持方式。

健康档案：保管全体学习者的心理健康档案，并坚守保密原则。

· 全球校区 ·

学校为学生提供全球校区的学习课程，让学生能够前往世界绝大多数国家和地区的学校进行浸入式学习，感受当地文化，和当地学生交流经验。

学生在全球校园网络的学习中，不仅要完成学校的学分课程学习，还要深度参与当地学校的课外活动、城市探究项目和个人探究调研。

· 学生风采 ·

社团生活是学校不可或缺的一部分，丰富的社团活动点缀了学生们的校园生活。

如果你擅长运动，那么足球社、羽毛球、乒乓球、轮滑社等为你而来;如果你更爱思考，数学社、读书会、学术社、哲学社等可能更对你的胃口;如果你喜欢展示自己的才华，那你可以在乐队、话剧社、艺术工坊、摄影俱乐部、国际象棋社等一展身手;如果你想体验特色文化，马来语社、茶会等一定不要错过……

每周学生将用中英双语记录下各个学科领域的学习内容和心得体会，将涵盖科学、体育、音乐、中文、艺术、人文、英语和伦理等课程的学习精华。通过自主编辑校报，不仅锻炼了学生思考、写作的能力，还向全校师生展示了校园生活的多姿多彩。

校园服务

· 校园环境 ·

学校在校园建设方面，拥有冷暖中央空调、新风系统、塑胶跑道、多功能剧场、多媒体创意教室、舞蹈排练室、休闲区，另有三个科学实验室、两个音乐练琴室、一个图书馆以及专门用于艺术、音乐和戏剧活动的学习区。

多样化的教学空间设计，既保障了学校多样化课程的教学空间，同时充分满足学生的运动需求。

· 服务支持 ·

学校为学生提供专业、有温度的学习生活环境，全方位满足学生在校服、餐厅、校车、校医等各项需求。

选用舒适的面料，为学生设计符合审美和各个季节需求的校服，深受学生喜欢。

校内餐厅拥有营养均衡的餐食，由专业营养师搭配每日食谱，确保学生吃得健康。

校车路线依照众多家庭需求，设置多个灵活停靠点，配备跟车老师，保障学生安全。

配有专业医护人员，时刻关注学生的身体健康状况，为学生的在校生活护航。

评估体系

招生政策

· 招生对象 ·

3-16岁符合条件的学生。

学校主要招收对象为在湖北省内合法居留的外籍人员随行子女(外籍)。经所在市、州教育局行政部门同意，学校可适当招收在鄂合法居留的香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区居民子女、在境外合法定居的中国公民子女(外籍)以及引进的海外高层次人才子女。

· 招生流程 ·

* 我们会认真对待提交的每一份入学申请，并希望能够通过入学评估更好地了解每位学生。